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學習語言其實對於一般人來說

應該是頗有難度,畢竟不是在自己身處的國度

環境使然,學習語言其實多少有一點阻礙

所以這時候書的力量就很重要了

透過閱讀,我們可以吸收最快速學習語言的方式

也透過閱讀,我們吸收他國文化的視野也會更寬廣

英文研究論文發表: 口語報告指引(附MP3)這本我在博客來語言類專欄特價時買的一本好書

會有這個專欄看的出博客來的用新

學習語言有書的輔導,更重要的就是恆心跟毅力

多看一些該國語言的學習手冊

對於語言學習是很有幫助的

買書前,博客來貼心的問大家準備相關大綱與簡述

其實不用怕買到地雷書,其實學語言就是要多嘗試

只要這本書有教會你學習的重點就很值得囉~

這一本英文研究論文發表: 口語報告指引(附MP3)

看過後,衷心覺得好看!

如果對於這類型書籍喜歡的朋友們,推薦英文研究論文發表: 口語報告指引(附MP3)給你們

希望幫助大家學得更多新知喔!





這本書的詳細介紹如下~參考一下吧

說明:

描述:

編輯室導讀

本書的主要讀者群──碩博士研究生,多數對自己的英文不具信心,並缺少專業的英文學術口語訓練,以致於在課堂、研討會、演講等各種學術環境下,無法自信發表,侃侃而談,學術交流的效果也大打折扣。

和一般生活英語及簡報英語不同,學術口語報告是較正式嚴謹的文體,並有其模式及規則可遵循。本書除了列舉學術口語報告時的發音注意事項,提供專業道地的英語句型,更依論文發表的流程編排,逐步引導讀者熟悉口語報告各階段的語言使用,確實掌握論文發表的演說技巧。

書中所收錄的英語句型,除了參考許多國內外相關的口語報告英文書籍、專業網站和語料庫外,主要來自於廖柏森博士在美求學及長年參加各大國際學術研討會的所見所聞筆記。研究生如果參照本書所提供的英語句型,在不同的報告情境使用,必可達到事半功倍的效果,早日達到正確傳達研究心得、流暢提出見解的目標。未來,將更有信心參與國際學術研討會發表論文,與國際學者互動交流。

本書特色

強調發音
列出臺灣學生在發音上最容易混淆的字彙,提供讀者對照練習,並介紹句子重音、語調及節奏,糾正怪腔怪調的錯誤發音。

注重句型
收錄的句型段落,皆來自作者在美國求學及參加國際學術研討會時所精心選錄的句子,讀者可直接套用於口語報告中,增加演說的流暢度。

遵循結構
本書依論文發表的流程編排,讀者可了解論文發表的實際全貌,減少因不熟悉而引發的怯場,提升口語報告的專業度。

專業錄音
本書的句型段落皆由專業美籍錄音員錄製,道地的美式發音,供讀者模仿練習,避免口語報告時發音不佳的窘境。

作者簡介

廖柏森

東海大學哲學研究所碩士,美國紐約大學英語教學碩士,德州大學奧斯汀分校外語教學博士。

現任臺灣師範大學翻譯研究所教授。曾任臺北大學應用外語學系副教授、交通大學英語教學研究所助理教授、《經濟日報》國外新聞組編譯、非凡電視台編譯組組長等職。

著有《英文研究論文寫作:關鍵句指引》、《英文研究論文寫作:文法指引》、《英文研究論文寫作:搭配詞指引》、《英文研究論文寫作:段落指引》、《英文研究論文發表:口語報告指引》、《英文論文寫作不求人:教授推薦你20個專業網站和語料庫》、《英文論文寫作不求人2:從世界名校的線上課程開始》、《美國老師教你寫出好英文》、《新聞英文閱讀與翻譯技巧》、《翻譯教學實務指引:從15份專業教案開始》、《英語與翻譯之教學》;譯有《英語學習策略完全教學手冊》。

須知:

  • 出版社:眾文

    新功能介紹
  • 出版日期:2010/02/05
  • 語言:繁體中文




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記者王真魚/台南報導

統一獅1日以5比2擊敗中信兄弟,兄弟洋投羅曼3局下牽制引發爭議,統一獅「蔗總」總教練黃甘霖表示,羅曼先前就有這種「遊走法律邊緣」的狀況,此役更是明顯:「左腳先啟動、再牽制,這樣就是犯規了。」

3局下,唐肇廷安打上壘,但遭到羅曼牽制出局,蔗總上場抗議:「我是給主審建議,羅曼有點在法律邊緣,主審很難判斷,只是今天太明顯,已經是犯規行為,他們回去也會再看錄影帶。」

事實上,羅曼並非第一次有這種「突襲」牽制的狀況,富邦悍將總教練葉君璋也曾反應,羅曼牽制時,左腳會先動一下,只是這種情形處在模糊地帶,過去主審都沒有判犯規,昨天經由蔗總抗議之後,裁判記了一次警告。

聯盟昨晚賽後透過影片,針對羅曼的動作進行反覆確認,賽務部認定確實是投手犯規,聯盟也已告知羅曼,往後只要再有類似情況發生,一定會抓。

▲中信兄弟洋將羅曼。(圖/中信兄弟提供)

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其他新聞

我國旅美好手陳偉殷今年因為傷病而缺席了大半比賽,9月初雖然復出,但卻得從牛棚出發,也因此和總教練Don Mattingly發生矛盾。但陳偉殷今天(16日)出席記者會時澄清,這都是表達方式錯誤而已,自己和教練團溝通沒有問題。

陳偉殷說,9月4日回歸後,球隊希望看到自己狀況有好轉後,再逐步增加局數,一開始自己也接受,但沒想到一投就是4場。

而在之後雙方也因為溝通上的誤會,導致教練團以為陳偉殷熱身需要10分鐘,而比賽中沒有太多機會讓牛棚投手花那麼多時間熱身,因此覺得很難找到使用他的時機,加大了雙方的矛盾。

不過對此陳偉殷今天也針對此事、解釋當時的情形,「總教練就問我:『你需要的時間是多少?』我那時也不知道如何回應。於是就以先發熱身的時間來回答。」

結果沒想到Mattingly把這件事情告訴媒體,讓他覺得有點丟臉,認為自己講得方式不太對,應該是要用局與局的方式來計算。

不過對於總教練調度一事,陳偉殷表示教練團有他自己的考量,他必須為整個球隊負責,所以能理解他的想法,跟他在溝通上也不會有問題。

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